Новости ЦБС

«Современная библиотека для особенных детей как информационная площадка: реалии и возможности» 12+

Вопросам взаимодействия с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ в библиотеке был посвящен ежегодный семинар Центральной детской модельной библиотеки имени Ю. Черных в 2024 году организованный для коллег. Приглашенными гостями стали: специалисты из сферы общего образования; представитель комитета по образованию администрации г. Братска; руководители специализированных учреждений, имеющих большой опыт работы с детьми-инвалидами и опыт проектной деятельности в этой сфере; члены местного отделения ВОРДИ («Всероссийской организации родителей детей-инвалидов»); библиотекари Централизованной библиотечной системы, работающих в данном направлении, а также коллеги из Санкт–Петербургского государственного бюджетного учреждения культуры «Государственная специальная центральная библиотека для слепых и слабовидящих» с онлайн-выступлениями.

 
После приветствия слово предоставили Елене Юрьевне Паниной, заместителю директора по воспитательной работе ГОКУ «Специальная (коррекционная) школа № 25 г. Братска». Тема её выступления – «Особенности обучения детей с интеллектуальными нарушениями. Пути взаимодействия с библиотеками». Елена Юрьевна рассказала об основном направлении работы школы, принципах взаимодействия с особенными детьми в ней, а также современных тенденциях в этой сфере. Елена Юрьевна отметила, что потребность в обучении велика. Сегодня в Братске, чтобы попасть в коррекционную школу родители особенных детей заблаговременно занимают очередь. В школе основной упор делается на формирование практических навыков по труду и самообслуживанию. Программа обучения облегченная, много времени в ней предусмотрено на дополнительные занятия, например, ритмические, музыкальные или театральные. Также Елена Юрьевна выделила важную проблему. Несмотря на то, что на особенных детей очень хорошо влияет обучение в школе, нахождение в социуме и они достигают больших успехов, им, по-прежнему, не хватает внимания и понимания со стороны общества, а также возможностей применять свои навыки на практике.

 
О формах и методах работы с детьми, имеющими различные нарушения в развитии, участникам семинара рассказала Надежда Вакифовна Карнаухова, директор «Братского детского дома-интернат для умственно отсталых детей» (дом-интернат «Росток»). Тема выступления – «Разрушая стереотипы: опыт работы специалистов Братского детского дома-интерната «Росток». Надежда Вакифовна подробно рассказала о работе с подопечными аутистического спектра, о мировых тенденциях современности, говорящих об увеличении числа особенных детей, а также о инновационных способах работы специалистов с ними. Учреждение имеет большой опыт, с ребятами работают не только в рамках основных, но и дополнительных программ. Так в 2019 году в «Ростке» было открыто отделение дневного пребывания для детей до 18 лет. Есть направление работы и с молодыми инвалидами от 18 лет и старше. Эта категория чаще всего не охвачена, они сидят дома. В «Ростке» для них есть группа «Дневной занятости молодых инвалидов». Также Надежда Вакифовна отметила, что в прошлом году дом-интернат выиграл грант и смог открыть новое направление поддержки семей, имеющих детей-инвалидов – «Домашний микрореабилитационный центр», оснащенный большим количеством современного реабилитационного оборудования:

 
- По договоренности с родителями, опекунами, мы выезжаем целой бригадой специалистов на дом. Проводим на месте диагностику. Далее строится индивидуальная программа. Мы сопровождаем семью, проводим занятия и даже организуем праздники. Есть подопечные, у которых, в виду их особенностей, никогда и дней рождений-то не было. Мы помогаем им развиваться и социализироваться. В нашем микроцентре также есть много современного оборудование для работы и реабилитации, которое мы активно используем. Все это дает очень хорошие результаты. Проблема есть только в поиске нуждающихся семей. Данные о них – закрытая информация. Поэтому мы всех приглашаем обращаться к нам. Мы никому не отказываем.

 
После обмена контактами и мнениями по прозвучавшим темам, на семинаре была представлена статистическая картина обучения детей-инвалидов, а также детей с ОВЗ в дошкольных и общеобразовательных учреждениях Братска. Цифры предоставила заместитель председателя комитета по образованию администрации г. Братска по дошкольному образованию Олеся Михайловна Катурина. Она рассказала о специализированных детских садах, которые действуют в нашем городе, о дошкольных группах, имеющих разную направленность и специализированных классах в школах. Также затронула вопрос инклюзивного образования, его плюсы и минусы. Кроме того, она отметила тенденцию к увеличению особенных ребят в нашем городе и то, что работу с такими детьми и подростками учреждениям нужно проводить совместно, системно и с использованием современных наработок в этой области.

 
Далее выступила Надежда Владимировна Сергеенко, учитель-логопед МБОУ «Средняя школа № 5» г. Братска. Она рассказала о нарушении в формировании читательских навыков у детей – настоящей эпидемии современности. Тема её доклада – «Дислексия и её методы коррекции». Надежда Владимировна поведала о ранних признаках дислекции и о том, какие методики в работе с детьми можно использовать, чтобы скорректировать ситуацию. Эти наработки могут быть использованы как в индивидуальной работе библиотекарей с юными читателями, так и при проведении массовых мероприятий.

 
Своим опытом работы согласились поделиться с братчанами и специалисты Санкт–Петербургского государственного бюджетного учреждения культуры «Государственная специальная центральная библиотека для слепых и слабовидящих». Этой библиотеке почти сто лет и занимается она очень активно с детьми имеющие различные нарушения: зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, ментальными нарушениями. Также у библиотеки есть большой и уникальный опыт проведения тактильных выставок и создания тактильных книг. Специалисты библиотеки Анастасия Николаевна Анисимова тифлопедагог детского отдела, Елена Митрофановна Толубаева заведующая детским отделом и Татьяна Николаевна Серова заместитель директора СПб ГБУК ГСЦБС провели онлайн-встречу, где рассказали об учреждении, опыте работы сотрудников с незрячими и слабовидящими детьми и подростками, а также об особенностях и правилах взаимодействия с ними.

 
В Централизованной библиотечной системе города Братска есть библиотеки, которые также имеют давнюю историю сотрудничества с особенными детьми и подростками. В Центральной детской модельной библиотеке имени Ю. Черных уже 17 лет действуют программы для семей, имеющих детей-инвалидов и инвалидов детства (с 2007 по 2009 годы – проект «Радость моя», с 2014 по 2015 годы – проект «Место добрых встреч», 2016 год – проект «Открой себя – твори!», с 2020 года и по сегодняшний день ведет работу консультационная площадка «Открой себя»). Эти занятия посещают люди с глубокими ментальными нарушениями. Информация о площадке была представлена на специально подготовленной к семинару выставке поделок и фотографий участников. Кроме того, с детьми, имеющими особенности развития, занимаются в Библиотеке семейного чтения № 1 им. Г. Михасенко. Совместно с Иркутской региональной общественной организацией защиты прав детей-инвалидов и их семей «ЗАХАРиЯ» библиотекари проводят как специализированные, так инклюзивные мероприятия, привлекают волонтеров. Об опыте этой работы рассказала Евгения Геннадьевна Кушнерчук, заведующая Центром детского чтения Библиотеки семейного чтения № 1 им. Геннадия Михасенко. Тема выступления – «Комплексный подход в организации библиотечных мероприятий для детей-инвалидов и детей с ОВЗ: опыт привлечения волонтеров и узких специалистов. Инклюзия».

 
В рамках семинара библиограф Центральной детской модельной библиотеки Ольга Владимировна Зеленая подготовила выступление на тему: «Книжная полка: краткий обзор современной художественной литературы из фонда ЦДМБ имени Ю. Черных, рассказывающих о жизни особенных детей и подростков». Эти книги вызвали большой интерес у присутствующих гостей. Список литературы, подготовленный для семинара, попросили предоставить в братское отделение ВОРДИ, чтобы на его основе сформировать инициативу от местного отделения по включению подобных книг в школьную программу.

 
Кроме того, об опыте своей работы рассказала заведующая Библиотекой семейного чтения № 8 Татьяна Валерьевна Кашперская. Тема выступления – «Читатели с ОВЗ в общедоступной библиотеке: формирование полезных навыков». Она рассказала о библиотечном кружке, изучающих Брайль «Шесть точек», организатором и ведущей которого является. А также о работе своего проекта «Гончарная мастерская «СоТворчество», где с прошлого года проводятся занятия для подростков и детей с различными нозологиями.

 
Завершающим стало выступление на семинаре председателя местного отделения Общероссийской общественной организации «ВОРДИ» (Всероссийская организация родителей детей-инвалидов»), которая также является мамой особенного ребенка, Натальи Сергеевны Брюхановой (тема «Выстраиваем диалог: общество – семья – особенный ребенок»). Она рассказала о том, с какими трудностями приходится сталкиваться семьям, где есть дети с ОВЗ и дети-инвалиды. Также озвучила основные проблемы, в решении которых могли бы быть полезны библиотеки, например: предоставление мест для проведения встреч разной направленности; помощь в собрании и обработке, а также распространении полезной информации для них, например, создания общего справочника/памятки/буклета с адресами, телефонами и краткой информацией частных и государственных организаций, занимающихся помощью семьям с особенными детьми; привлечение к работе в библиотеке людей с инвалидностью, помощь в организации трудовой занятости ребят и многое другое. В конце семинара участники провели небольшую дискуссию по вопросам услышанного и обменялись контактами.

Фото с семинара: https://vk.com/album-157188243_285977203?rev=1 

 

Марина Сергеевна Чуласова, 

ведущий методист МБУК «ЦБС г. Братска» 

Центральной детской модельной библиотеки им. Юрия Черных.